Зачем мозгу разные типы эталонов

Простейшие интуитивно-эталонные системы перерабатывают и хранят информацию в виде массивов, названных размытыми эталонами.Принцип работы полностью аналогичен принципу работы анализаторов мозга животных и человека в возрасте до полутора лет, поэтому вся деятельность человека по взаимодействию с окружающим миром объяснима в рамках теории простейших интуитивно-эталонных систем.

Эталоны  и их влияние на нашу жизнь велики. Так же как влияние окружающего нас общества в котором есть некорые взрослые привычки, доступные только по достижении 18 лет. Такие как употребление пива. Как оно вариться, из чего состоит и как происходт весь процесс пивоварения вы найдете здесь berdpivo.com.ua

Простейшие интуитивные системы

Начиная примерно с полутора лет, у человека появляются новые способности.Так, появляется возможность научить ребенка двум разным названиям (кодам) одной ситуации, причем одно название главное. Если раньше птицы назывались “птичка”, то теперь это воробьи, голуби и т.д..Появляется возможность научить ребенка выделять части образов, имеющие самостоятельные значения и присутствующие в разных образах.

Такие изменения нельзя объяснить количественным ростом интуитивно-эталонных систем в анализаторах мозга – эти системы не могут иметь два разных кода.Ребенок и раньше радовался каждому новому образу (или вашему слову) просто потому, что он новый (любое обучение в рабочем диапазоне вызывает радость). Но теперь ребенок впервые в жизни пробует сам сочинять новые слова и самые невероятные маленькие истории. Делается это из "подручного материала" – из того, что видит и слышит. Такие действия также выходят за рамки теории простейших интуитивно-эталонных систем.Именно в полтора года в мозге человека происходят очень важные качественные изменения.

Переломный момент в развитии

В возрасте 1,5-1,8 года происходит переход от симпрактической к синсематической речи.Это позволяет предположить, что с полутора лет анализаторы мозга человека качественно меняются.Суть этих изменений состоит в том, что появляется возможность хранить эталоны ситуаций и их значимых частей, и раздельно управлять активностью эталонов. В этом состоит особенность анализатора, работающего по принципу нормальной интуитивно-эталонной системы.

Принцип хранения эталонов

Такой принцип хранения эталонов в коре отличается от того, который реализован в полушариях простейшей интуитивно-эталонной системы. В левом полушарии хранятся размытые эталоны целых ситуаций, в правом – история взаимодействия с этими ситуациями. С другой стороны, формально можно считать процесс выявления отличая новой ситуации от ее размытого эталона (эталона группы, например, попугая от птицы вообще) разновидностью взаимодействия с ситуацией (образом). Только происходит это взаимодействие не с помощью органов чувств, а внутри самого мозга.